Sách luyện phát âm trung cấp: Ship or Sheep? Pdf

“Ship or Sheep?”, một cuốn sách hướng dẫn phát âm tiếng Anh được thiết kế cho người học trình độ trung cấp. Mục tiêu cốt lõi của cuốn sách là cải thiện khả năng giao tiếp thông qua việc nắm vững các âm riêng lẻ, trọng âm và ngữ điệu. Phương pháp sư phạm chính dựa trên việc sử dụng “cặp từ tối thiểu” (ví dụ: ship và sheep), giúp người học phân biệt các âm tương tự nhau mà thường gây nhầm lẫn.

Các tính năng nổi bật bao gồm các bài kiểm tra chẩn đoán để xác định những khó khăn cụ thể của người học, một công cụ vật lý độc đáo gọi là “Mặt nạ” (Mask) để hỗ trợ luyện nghe tập trung, và việc tích hợp một trang web đồng hành. Trang web này cung cấp các tài nguyên bổ sung quan trọng như “Danh sách các lỗi thường gặp” được phân loại theo tiếng mẹ đẻ của người học. Cuốn sách được cấu trúc logic thành các phần dành cho nguyên âm và phụ âm, kết hợp thực hành về trọng âm từ, trọng âm câu và ngữ điệu trong mỗi bài học. Với thiết kế linh hoạt, “Ship or Sheep?” phù hợp cho cả việc tự học và sử dụng trong lớp học.

1. Tổng quan và Mục tiêu

“Ship or Sheep?” là một tài liệu học tập chuyên sâu nhằm giúp người học tiếng Anh nâng cao kỹ năng phát âm. Mục tiêu chính không chỉ dừng lại ở việc phát âm đúng từng âm riêng lẻ mà còn bao gồm các khía cạnh siêu đoạn tính (suprasegmental) như trọng âm và ngữ điệu, vốn là những yếu tố quan trọng để giao tiếp thành công.

• Đối tượng mục tiêu: Sách được viết cho học viên trình độ trung cấp, nhưng cũng có thể được điều chỉnh để sử dụng cho các cấp độ khác.
• Linh hoạt trong sử dụng: Hướng dẫn được biên soạn để phù hợp cho cả người tự học và môi trường lớp học có giáo viên hướng dẫn.
• Tài liệu liên quan: Cuốn “Tree or Three?” được đề cập là tài liệu dành cho cấp độ sơ cấp (beginner-elementary).

2. Cấu trúc và Nội dung

Cuốn sách được tổ chức một cách hệ thống để dẫn dắt người học từ việc xác định điểm yếu đến việc thực hành chuyên sâu.

• Phần Mở đầu: Bao gồm lời cảm ơn, giới thiệu cho học sinh và giới thiệu cho giáo viên.
• Bài Kiểm tra Chẩn đoán (Diagnostic Tests): Hai bài kiểm tra được cung cấp để giúp người học xác định các lĩnh vực phát âm cần cải thiện:
  • Test A: Có thể tự thực hiện, tập trung vào khả năng phân biệt âm, ngữ điệu và trọng âm từ.
  • Test B: Cần sự hỗ trợ của giáo viên hoặc người bản xứ, yêu cầu học sinh đọc các mục để đánh giá khả năng phát âm.
• Phần A: Nguyên âm (Vowels): Gồm 50 bài học, bao gồm các nguyên âm đơn ngắn, nguyên âm đơn dài và nguyên âm đôi.
• Phần B: Phụ âm (Consonants): Bao gồm các phụ âm hữu thanh (voiced) và vô thanh (unvoiced).
• Các Đơn vị Ôn tập (Review Units): Bảy trong số 50 bài học là các đơn vị ôn tập, giúp củng cố kiến thức thông qua các trò chơi và bài kiểm tra.
• Công cụ và Tài nguyên Bổ sung:
  • Đáp án (Key): Cung cấp câu trả lời chi tiết cho các bài tập.
  • Mặt nạ (Mask): Một công cụ vật lý có thể cắt ra từ sách để hỗ trợ luyện tập.
  • Trang web đồng hành: Một nguồn tài nguyên trực tuyến cung cấp “Danh sách các lỗi thường gặp” và các tài liệu thực hành bổ sung. URL được cung cấp là: http://www.cambridge.org/elt/elt_projectpage.asp?id=2500905.

2.1. Cấu trúc một Đơn vị Bài học Tiêu biểu

Mỗi bài học (trừ các bài ôn tập) thường tuân theo một cấu trúc nhất quán:

1. Giới thiệu Âm mục tiêu: Trình bày cách tạo ra âm mục tiêu, thường so sánh với một âm đã học trước đó.
2. Bài tập Cặp từ Tối thiểu: Cung cấp các cặp từ chỉ khác nhau một âm duy nhất, kèm theo hình ảnh, từ vựng và câu ví dụ.
3. Hội thoại Thực hành: Đưa âm mục tiêu vào một đoạn hội thoại thực tế để luyện tập trong ngữ cảnh.
4. Trọng âm và Ngữ điệu: Tập trung vào các khía cạnh khác của phát âm như trọng âm câu, ngữ điệu trong câu hỏi hoặc câu cảm thán.
5. Ghi chú về Chính tả (Spelling): Tóm tắt các cách viết chính tả phổ biến cho âm vừa học.

3. Phương pháp Sư phạm và Các Tính năng Chính

Cuốn sách áp dụng một phương pháp đa phương thức, tập trung vào việc thực hành có mục tiêu và cá nhân hóa.

3.1. Tập trung vào Cặp từ Tối thiểu (Minimal Pairs)

Đây là công cụ sư phạm cốt lõi của cuốn sách. Bằng cách đối chiếu các cặp từ như sheep /ʃiːp/ và ship /ʃɪp/, người học được rèn luyện để nghe và tạo ra sự khác biệt tinh tế giữa các âm mà họ có thể không có trong tiếng mẹ đẻ. Các bài tập này giúp nâng cao cả khả năng nghe hiểu và phát âm.

3.2. Công cụ “Mặt nạ” (The “Mask” Tool)

“Mặt nạ” là một công cụ vật lý độc đáo được cắt ra từ trang 185 của sách. Nó có hai mục đích chính:

1. Tập trung vào việc nghe: Che đi phần chữ viết của các bài tập cặp từ tối thiểu, buộc người học phải tập trung hoàn toàn vào âm thanh mà không bị ảnh hưởng bởi mặt chữ.
2. Luyện tập nâng cao: Sử dụng mặt nạ để che chữ và thử thách bản thân nhớ lại và phát âm đúng các từ và câu đã học.

3.3. Tích hợp các Yếu tố Siêu đoạn tính (Suprasegmentals)

Sách không chỉ dạy các âm riêng lẻ mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của nhịp điệu và ngữ điệu trong giao tiếp tiếng Anh.

• Trọng âm từ (Word Stress): Các âm tiết được nhấn trọng âm được in đậm.
• Trọng âm câu (Sentence Stress): Các từ quan trọng trong câu được nhấn mạnh bằng cách gạch chân hoặc sử dụng các vòng tròn lớn và nhỏ.
• Ngữ điệu (Intonation): Hướng đi của giọng nói (lên hoặc xuống) được biểu thị bằng các mũi tên (↗ ↘).

3.4. Lộ trình Học tập Cá nhân hóa

Cuốn sách khuyến khích người học tự định hướng quá trình học tập của mình. Thông qua các bài kiểm tra chẩn đoán và “Danh sách các lỗi thường gặp” trên trang web, người học có thể xác định chính xác những âm nào là khó nhất đối với họ và dành nhiều thời gian hơn cho các bài học liên quan.

3.5. Các Hoạt động Tương tác

Để việc học trở nên hấp dẫn hơn, sách bao gồm nhiều hoạt động và trò chơi:

• Trò chơi thẻ bài: “Pick up pairs”, “Pick up same sounds”, “Pairs nap”.
• Trò chơi trong lớp: “Fingers”, “Mingling”.
• Trò chơi khác: “Mini Bingo”.
• Đóng vai (Role play): Dựa trên các đoạn hội thoại hoặc thực đơn được cung cấp.

4. Hệ thống Ký hiệu và Thuật ngữ

Cuốn sách sử dụng một hệ thống ký hiệu nhất quán để hướng dẫn người học.

Ngoài ra, sách còn sử dụng Bảng chữ cái phiên âm quốc tế (IPA) và khuyến khích người học làm quen với nó để có thể tra cứu cách phát âm trong từ điển.